5月31日下午，我校在行政楼A406召开学前教育师范类专业认证工作总结会。副校长曹甜东主持会议。

会上，教学质量监控与评估中心通报了认证专家现场考查的整体情况、反馈的问题与改进建议；师范学院剖析了学前教育专业建设工作得失，就人才培养需求调研进行了专题汇报；与会人员就人才培养及专业建设相关问题进行了交流。

曹甜东指出，师范类专业认证推动学校专业建设的同时，也揭示了我们在学生中心、产出导向、持续改进等方面与认证要求之间的差距。针对这些问题，我们要深入总结和认真反思，并持续改进。她强调，一要紧锣密鼓，加快学前教育师范类专业认证整改步伐。师范学院与相关部门要尽快梳理专家反馈意见，制订和落实专业认证整改方案，其他专业要举一反三，深刻领会专家反馈意见的内涵，结合2023年校内专业评估，深入研究并制定切实可行的专业整改思路和措施，确保整改工作扎实有效。二要脚踏实地，夯实建设基础。各专业要搞好专业建设的顶层设计，要遵循OBE理念，进一步完善专业建设调研报告，科学合理修订2024版人才培养方案，精心编制课程大纲，确保人才培养目标符合学校办学定位，契合区域经济和社会发展需求。三要持之以恒，推动发展前行。要以专业认证、审核评估为契机，不断深化教育教学改革，通过以评促改、以评促建，提升办学质量与水平，推动学校实现内涵式发展。

教务处、教学质量监控与评估中心负责人，各教学院（部）分管教学工作的副院长（副主任）、本科专业负责人参加会议。